
С самого утра, еще сонный, я написал длиннющий и интересный комментарий в блоге одного молодого человека, в который попал случайно. Проснувшись, я сам себя отругал — в меге ни строчки не пишу, а тут целый трактат. Поэтому я решил опубликовать это повествование и у себя, тем более, что мой комментарий настолько длинный, что с него станется быть полноценным постом с картинками. Речь пойдет о карточках пополнения счета и удобстве пользования ими.
Предыстория
В своем блоге Роман Голубовский уделил немало внимания кодам пополнения счета на одноименных карточках разных сотовых операторов. Оказалось, что раньше у карточек для абонентов компании «Киевстар», код писался одним длинным числом безо всяких разделителей, в то время как счастливые обладатели SIM-карт с логотипом МТС могли наслаждаться кодами пополнения счета разделенными пробелами на небольшие группы по две-три цифры. Понятно, что воспринимать легче короткие числа, чем длинные, потому что мало кто может запомнить 12-16-значное число и потом сразу ввести его в телефон. Роман задается вопросом: «Можно ли сказать, что Киевстар украл идею у МТС или это совсем не важно, ведь пользователям стало удобнее?». В конце-концов, он цитирует Лебедева и, кажется, приходит к выводу, что у МТС создали эталонный дизайн, который просто пошел в массы.
Что же происходит на самом деле
Разбивание чисел на более короткие части для облегчения чтения — не та идея, на основании которой можно говорить о плагиате или заимствовании. Есть такие вещи, которые даже не надо заимствовать, потому что они очевидны и приходят в голову каждому, кто подходит к вопросу с умом.

Так запишут 20-й элемент ряда Фибоначчи первокласники у нас, в США и где-то еще
Если вспомнить первый или второй класс, то нас там учили писать длинные числа, отделяя каждые три разряда точкой (у американцев, насколько я помню, запятой, еще у кого-то апострофом). И мы писали число пять тысяч, как 5.000, потому что нам, тогда еще детям, так было легче воспринимать число. Потом мы подросли, многие забыли, что десятичные дроби отделяются запятой, а не точкой (как в западной культуре), но в нашей жизни появились номера телефонов, даты, какие-то документы. И почти везде и всегда, длинные числа поделены по триадам или тетрадам просто для того, чтобы нам было легче их воспринимать.

Числа в удобной интерпретации окружают нас повсюду: в произвольных номерах телефонов, в сегодняшней дате и даже в IP приятных сайтов
В роли разделителей могут выступать дефисы, пробелы, косые черты и даже запятые с точками. В Японии, после введения в школах карандашей, школьницы стали разделять слова какой угодно прелестью: ★♥♂☼ и даже латинскими буквами, но это отдельная тема для разговора. KAWAII ^___^ Такой метод письма потом был официально запрещен в школах, но судя по блогам японцев, очень уж им понравился и переехал жить в комиксы, фильмы, мультфильмы и т. п. ;)
К моему сожалению, для разделения разрядов в числах уже почти не используют апострофы. Разве это не великолепное зрелище: 12`500`002 — очень изящно и не мешает восприятию числа, не заставляя разбираться, что там внизу, точка или запятая, а также держит его одной синтаксической единицей (в случае языка, пробел — разделитель синтаксических единиц).
Завершая свое повествование о разделителях в нашей жизни, я хочу заметить, что еще в начале этого века я пополнял счет в Москве с карточек, где длинные коды пополнения были разделены на группы пробелами, а также хочу напомнить, что даже UIN’ы (номера ICQ) сейчас делятся на группы, разделенные дефисом.
От чисел к карточкам
Похоже, что в какой-то момент, разработкой карточек Киевстара занялся человек, который просто сделал их более правильными. Если же говорить об удобстве пользования самой карточкой, то у Киевстара явное лидерство. По нескольким причинам.

Фото Романа Голубовского
- при пополнении счета, человек держит карточку пополнения так же, как и визитную карту. Обычно, в левой руке, за нижний левый угол. Он это делает подсознательно, чтобы не перекрывать обзор нужной информации, потому что правой рукой вводит код на самом телефоне. Левши могут делать все наоборот, но карточку они все равно будут держать за один из нижних углов. Учитывая размещение кода на карточке МТС, пополняющий счет может испытывать некоторый дискомфорт от близости своих манипуляторов ;) и текста. Приятно воспринимать информацию, когда вокруг есть относительно пустое пространство, так что Киевстар тут молодцы.
- Вторая причина заключается в том, что у Киевстара понятнее написано правило набора номера, в то время как у МТС теряется «*100*», а # с иконкой телефонной трубки вообще выглядят оторванными от кода пополнения. Плашка, на которой выводит код Киевстар, послужила хорошую службу карточке пополнения счета этой компании.
- Третья причина, и самая главная для меня, заключается в том, что код пополнения на карточке Киевстара не находится под линией перфорации на пластиковом чехле, в который карточки обычно запаивают. Всякий, кто пополнял счет хот несколько раз, заметил, что легче оторвать кусок картонной карточки, чем снять пластик, не повредив этот инструмент пополнения. Я не держал в руках карточки Киевстара и МТС, но мне кажется, что если перфорация будет слева, то у МТС мы рискуем оторвать часть кода, а с карточкой Киевстара этой проблемы не будет, с какой бы стороны ни была перфорация.
Сам я пользуюсь услугами компании life:), а счет пополняю из автоматов iBox (потому что они не дерут комиссию за то, что я отдаю деньги), но иногда мне случается пополнять счет, переписывая код с электронных ваучеров (в Евросети страшно любят не давать карточку, а давать чек, на котором написан код пополнения). На этих ваучерах код пополнения тоже разделен пробелами. Так что заслуги МТС ни в чем нет, есть заслуга ребят, которые занимались карточками Киевстара и наконец-то сделали их удобнее. Что сказать? Молодцы. Что добавить? Всегда есть, что улучшить ;)


Отличная статья Спасибо огромное
“Если вспомнить первый или второй класс, то нас там учили писать длинные числа, отделяя каждые три разряда точкой”
Что-то я не помню, чтобы в 1-2 классах общеобразовательной школы изучали _длинные_ числа, и чтобы их вообще отделяли точкой. В первом классе учат счету и арифметическим операциям до 20. Во втором до 100. Длинных чисел НЕТ.
И не помню я, чтобы нас, когда я учился на педфаке по специальности “учитель начальных классов”, учили, что надо отделять длинные числа точкой.
_DH_, я, должно быть, попал в общеобразовательную школу, где детей этому учат. Помню, что при поступлении я сообщил, что умею считать до 375. Специально перед собеседование при поступлении вечером пробовал считать до скольки смогу и на 375 заснул ;) За неимением педагогического образования (пед. практика в магистратуре не считается, там были темы посерьезнее длинных чисел), я основывался на собственном опыте. Полагаете, стоит изменить это предложение, чтобы формулировки были максимально четкими?
Уже скоро выйдет «Справочник издателя и автора» А. Мильчина и Л. Чельцовой, где можно будет раз и надолго уточнить, отделяются ли тысячи точкой, или меня подводит память.
Ок. Ошибся. При обучении счету действительно ставят точки над цифрами. Но потом эта практика, когда дети научаются счету в уме, не применяется.
А насчет Мильчина: http://diamondsteel.ru/useful/handbook/6.html#6.1. – пробелы.
Кстати, перерыл сейчас много информации и только в одном источнике встретил упоминание о случае использования точки, разделяющей разряды, в начальной школе.
Видимо, это не настолько регламентировано программой.
Спасибо большое за столь пристальное внимание к вопросу. Возможно это было регламентировано, но очень давно. Например, метод написания букв, которому меня учили в начальной школе, не во всем соответствовал существующему и официальному на тот момент.
Все течет, все меняется..
Вот если бы еще сделали у нас, как на Западе, отделение тысяч запятой (хотя пробелом логичнее), а дробной части точкой. А то пришлось столкнуться с абсолютным тупизмом одного эксперта по сертификации, которая потребовала от фирмы подверждение от индийского производителя лекарства того, что запятая является разделителем тысячи, а точка – дроби, в их сертификате анализа…)))
Индусы могли бы взять и перевести все в обычные дроби, а не десятичные, вот было бы забавно ;) Эксперт по сертификации, скорее всего, сделала свою работу и сняла с себя и индусов всякую ответственность за то, что в дальнейшем кто-то обязательно перепутает где тысячи, а где запятые.
Пробелом логичнее для публицистики, но не для научной или точной документации. При чтении текста мы все равно интерпретируем «9102 корабля» в «девять тысяч сто два корабля», так что у нас число не лексема, а несколько лексем. Поэтому разделение их пробелом роли не играет, другое дело в расчетах, где число всегда в роли лексемы, а правильное распознавание лексем — залог успеха вычислений! ;)
Полностью согласен.
А ведь пластковые чехлы на карточках Киевстара открываются совсем просто и без всякого риска. Нужно взять карточку двумя руками с обоих концов зажав между указательным и большим пальцами, а потом сделать движение пальцами похожее на то, которое мы делаем передистывая страницу или посыпая солью что-нибудь вкусное — большой палец скользит от себя, а указательный, под ним, на себя.
Звучит, видимо, довольно сложно, но делать крайне просто и быстро.